Мое резюме его идеи: "Мы тренеруем чтобы заниматься Капоэйрой, а не занимаемся Капоэйрой чтобы тренировать"
Многие начинающие инструктора Капоэйры замыкаются на своей группе и делают центром своей Капоэйры. В этот период тренер проводит большую часть в времени со своими учениками загружая их всем что он знает, конечно же из лучших побуждений, жертвуя при этом работой над собой и общением с группой в которой он сам - ученик. Логично что это замедляет рост такого тренера.
Malandragem заключается в том, что это плохо для учеников!
Как?
- Их тренер не развивается, нет наглядного примера
- Перегруз информацией, вместо кропотливой работы над основами
- У учеников синдром "сверхопеки", что убивает лидерство у жажду знаний
Через этот этап проходят подавляющее большинство преподавателей. Он может длиться от 1 года до 5, 10 а иногда до конца своей карьеры Капоэйриста.
Чувства: каждое слово и действие ученика воспринимается лично, вызывает переживания у тренера.
Мысли: "Пойду туда-то с учениками", "Там будут мои ученики, я тоже должен быть там", или даже "Там не будет моих учеников, что мне там делать?"
Действия: проводит больше времени с учениками, чем с тренером и своей группой, прислушивается больше к мнению учеников, чем к наставлениям учителя.
Краткий обзор, убедитесь что вы прошли этот этап и двигаетесь дальше.
"Человек может тащить на себе не более 2-х человек, а идти за ним могут тысячи" :) have fun!
Комментариев нет:
Отправить комментарий